De la lógica del niño a la lógica del adolescente de Jean Piaget

Jean Piaget, el famoso psicólogo suizo, nos da un nuevo ejemplo de su talento y creatividad. Al igual que Freud, es considerado uno de los gigantes del pensamiento del siglo XX: Freud por la transformación de la personalidad; a Piaget por su transformación del concepto de inteligencia. En Piaget vemos la síntesis de dos direcciones mentales comúnmente separadas: el talento para la investigación intensa del biólogo experimental se integra con el genio especulativo del filósofo (Piaget incluso escribió una novela filosófica). Así, sus impresionantes construcciones sólidas son el resultado de deducciones hechas a partir de hechos experimentales observados clínicamente. Piaget escribió este libro en colaboración con su discípulo Barbel Inhelder, quien siendo alumno ya había comenzado a trabajar con el maestro. De la colaboración han surgido los otros dos libros y más de cincuenta artículos. Producto de estos dos grandes >, el libro presenta nuevos descubrimientos en la etapa de la lógica del niño en la presentación del adolescente y en la descripción de las estructuras formales que marcan el desarrollo del funcionamiento del intelecto. Encontraron estos hechos en un trabajo diseñado por ambos autores y, a pesar de hacerlo por separado, lograron resultados finales sorprendentemente convergentes.