El arte de la infancia y de la adolescencia de John Matthews

Basado en las últimas investigaciones, John Matthews describe en este libro el origen, desarrollo y significado del arte desde la infancia hasta la adolescencia. A partir de experimentos y estudios realizados en los últimos años, el autor revela la organización y el significado del arte infantil, analizando modelos clásicos de representación visual y cuestionando ciertos supuestos sobre su naturaleza. En lugar de abordar el desarrollo a partir de un «modelo de carencia», en el que se supone que el niño aprende poco a poco a superar los límites de su capacidad de pensamiento y representación, el autor nos revela el sentido y la sistematicidad de la representación en los niños. . A través de ilustraciones y fotografías de dibujos y juegos de niños, nos muestra que existe una estructura y un significado en el uso de los medios visuales, incluso en una edad en la que solo están destinados a ser rayados al azar. Aunque Matthews se centra en el dibujo, lo hace situándolo en el contexto general del desarrollo de la representación, estableciendo vínculos con el pensamiento lógico lingüístico y matemático. Así, examina las importantes implicaciones educativas de su nueva forma de explicar la representación en los niños y nos ofrece formas de apoyar el desarrollo de esta habilidad. Este libro será de gran interés para psicólogos y docentes, así como para cualquier tipo de comunidad interesada en el tema, pues su estilo es siempre accesible y su contenido de fácil comprensión.