Las bases psicológicas de la educación musical de Edgar Willems

“La música, ya sea magia, arte o ciencia, siempre ha estado ligada al progreso de la humanidad”.

Edgar Willems fue uno de los precursores de un nuevo enfoque en la educación musical en el siglo pasado y ahora es uno de los principales autores en este campo.

Willems se dio cuenta de que la educación musical va mucho más allá de enseñar teoría musical y aprender a tocar un instrumento. Para él, la educación musical consiste en establecer una verdadera base educativa que fomente la armonía en el ser humano a través de la música. Edgar Willems propone un concepto central de cultura musical que solo contribuye a ciertas habilidades más o menos cultivadas, pero que se configura desde la niñez como parte integral de una personalidad armoniosa. A través del canto popular, la improvisación, el dominio de los instrumentos más sencillos, la búsqueda de posibilidades expresivas y la liberación del sentido del ritmo, una buena educación musical permitirá al niño vivir la música de una manera más profunda, conocer el placer de crear y enfocar. en él sin prohibir las funciones del cuerpo y del pensamiento.

En este trabajo, el autor no se limita a expresar los beneficios de la educación musical temprana, sino que también examina las bases psicológicas de esa educación. Así Willems aborda, entre otras cosas, el origen y alcance de la educación sensorial, el desarrollo de la eficiencia auditiva, el papel de la escucha en la evolución humana.